Gelungener Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Liebe Eltern und Interessierte,

Übergangsphasen bieten Chancen aber auch Stolpersteine. Sie bedeuten für Ihre Familie spannende Veränderungen und können wegweisend sein. Um den Ãœbergang Ihrer Kinder gelingend zu gestalten, liegt uns eine enge Zusammenarbeit zwischen Schule, Kindergarten und Eltern sehr am Herzen. Sie macht uns Lehrkräften viel Freude und wir sehen den Erfolg!

Förderung der zukünftigen ErstklässlerInnen

Eine große Bedeutung hat die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Kindergarten und Schule. Hier geht es darum, den Übergang Ihrer Kinder vom Kindergartenkind hin zum Schulkind zu gestalten und zu begleiten.Im Mittelpunkt steht die Wahrnehmung und Beobachtung des einzelnen Kindes sowie eine individuelle Entwicklungsföderung.Zur Förderung der Kooperation der Kindergärten und Grundschulen haben wir als Schule Kooperationslehrkräfte, welche die Kindergärten wöchentlich besucht.Schulkindergärten kooperieren mit den für die Kinder jeweils in Frage kommenden Schulen und stimmen sich mit diesen ab. Durch eine gute Kooperation tragen wir Sorge dafür, dass die Kinder ihren Ãœbergang in die Schule erfolgreich und mit Freude bewältigen.

Projekt Schulreifes Kind

Herzlich willkommen zum Projekt Schulreifes Kind!
Das Konzept Schulreifes Kind ist ein Kooperationskonzept zwischen Kindergarten und Grundschule zur optimalen Förderung in unterschiedlichen Bereichen vor Schuleintritt.

Sozialverhalten

Kontakte aufbauen
kooperative Spielformen
sich an Absprachen und Regeln halten
Einfühlungsvermögen aufbauen

Körperliche Entwicklung

Sinneswahrnehmungen
Fein- und Grobmotorik

Kognition

Konzentration fördern und aufrecht halten
Erstes Kennenlernen von Zahlen, Formen und Farben
Wahrnehmungsübungen
Gesprächsanlässe bieten
Wortschatz erweitern und vertiefen

Die Vorschulkinder erlernen bis zur Schulfähigkeit gewisse Basiskompetenzen, die ihnen den Start in das Schulleben vereinfachen und erleichtern. Eventuelle Ängste werden genommen und auftretende Schwierigkeiten können schon vorab in Angriff genommen werden.

Wir unterstüzen die Kinder in ihren Fähigkeiten, um Selbstbewusstsein aufzubauen und ihnen einen guten Start in das Schulleben zu ermöglichen.